بصری سازی دانش

بصری سازی پرونده های حقوقی صنعت موبایل

تا کنون چند پست در باره بصری سازی و کاربرد موثر آن در مدیریت دانش ارائه شده است. در این پست قصد دارم چند بصری سازی برای یک مقوله نسبتا جالب را از منابع مختلف مطرح کنم، هر یک از این بصری سازی ها با هدف مشخص و دربردارنده متادیتاهای مختلف برای انتقال به بیننده هستند. امیدوارم برای مدیریت دانش شما و سازمان شما خصوصا در بخش هایی مانند نقشه های دانش، بصری سازی و بازنمایی دانش و … الهام بخش باشد.

حتما شنیده اید که یک شرکت بزرگ در صنعت موبایل از نوآوری یا فناوری یک شرکت دیگر در محصولات خود استفاده می کند و این امر دعواهای حقوقی بسیاری را بین غول های دنیای تلکام به وجود آورده است؛ […]

اندازه گیری مدیریت دانش بخش دوم

سنجه های اندازه گیری مدیریت دانش – بخش ۲

در پست قبلی – سنجه های اندازه گیری مدیریت دانش (۱) – به بررسی دو مورد از انواع سنجه هایی که ممکن است در مدیریت دانش نیاز داشته باشیم پرداختیم. در این قسمت به سه مورد سنجه دیگر برای اندازه گیری مدیریت دانش می پردازیم:

۳٫ اندازه گیری میزان تطابق یا انحراف از استانداردهای تعیین شده

اگر فرض کنیم شما برای مدیریت دانش خود به یک سری چارچوب ها رسیده اید، مسئولیت هایی تعریف کرده و استانداردهایی داخلی به کل سازمان معرفی نموده اید؛ باید سنجه هایی برای اندازه گیری میزان تطابق افراد و عملکرد سازمان با این استانداردها ایجاد کنید. به طور مثال ممکن است برای مراحل مختلف طراحی، […]

سنجه های اندازه گیری مدیریت دانش

سنجه های اندازه گیری مدیریت دانش – بخش اول

این پست هم به صورت آزاد هم به عنوان مکملی برای ایستگاه سوم قطب نمای مدیریت دانش/گام دهم با عنوان اندازه گیری عملکرد مدیریت دانش قابل استفاده است.

همواره این پرسش وجود دارد که چطور باید مدیریت دانش را اندازه گیری کرد؟ یا فراتر از آن اصلا قابل اندازه گیری هست یا نه؟ برخی عقیده دارند نمی توان برای موضوعاتی غیر قابل لمس مثل دانش و مدیریت دانش، سنجه تعیین کرد؛ اما با این عبارت درست، زیاد مواجه شده ایم: چیزی را که نتوان اندازه گرفت نمی توان مدیریت کرد. […]